Quelques mots cette fois pour insister sur le fait que la plus grande partie des problèmes de la jeunesse a pour unique source le manque de formation des maîtres. Or, former un maître ne consiste ni à lui faire prolonger indéfiniment des études universitaires, ni à lui remplir la tête de méthodologies qui n'ont pour valeur et pour efficacité que le talent de celui qui les emploie. Les études sont nécessaires, mais de manière secondaire pour les enfants et adolescents (Primaire et Collège). Ce qui est premier, c'est la connaissance de l'être humain, des conditions de son bonheur (paix intérieure) et de sa croissance en maîtrise de la vraie liberté. C'est tout cela que sert l'enseignement? Les maîtres l'ignorent, s'émerveillent quand ils le découvrent et pas seulement ceux du public, mais aussi ceux qui officient dans ces nouvelles petites écoles oùl'on croit trop souvent que tout est question de méthode.
La pédagogie est l'art d'utiliser le savoir au service de l'humanité. Les diafoirus pédagogistes et modernistes ont séparé le savoir de la pédagogie, mais je constate que le plus souvent, ceux qui réagissent contre cela, séparent le savoir de la pédagogie ! Toujours victimes finalement de la dialectique dont la pensée contemporaine a tant de mal à se défaire : si tu n'es pas blanc, tu es noir ! Merci Seigneur d'avoir donné à la lumière, toutes les couleurs !